Hola a todos.
Aprender un idioma implica acercarse al mismo a través de diferentes canales. Estos canales se materializan en los “contenidos” que son abordados por los estudiantes. Asì, por ejemplo, son bien conocidos los contenidos funcionales que nos proveen el “còmo lograr cosas con palabras”. Pero también es posible (y recomendable) acercarse a un idioma a través de su cultura. A dichos efectos, en el instituto se organizan semanalmente visitas a museos u otras instituciones. Podrìamos mencionar el Museo del Gaucho, el colegio IAVA, el museo de Artes Plàsticas (llamado “museo del Parque Rodó”), el “Muhar” (Museo de Arqueologìa e Historia del Arte), el museo de Artes Decorativas (Palacio Taranco), etc. Estas visitas tienen como finalidad que los estudiantes se empapen un poco más de lo que hay detrás de la sociedad en que viven, de ese sustrato que a veces no es sencillo percibir a simple vista. En dichas visitas, en principio se sale a la calle; luego, se escuchan las explicaciones del profesor o de un guía, se aprecian obras de arte locales u otro tipo de elementos de que disponga el museo, se conversa y discute, etc. En definitiva es una experiencia completa con la que se aprende mucho sobre la cultura de un país, todo lo cual conduce a entender el porqué de muchas características o hábitos que en el día a día el estudiante percibe en la sociedad. Una vez hecha la visita, se les pide a los estudiantes que escriban algo de lo que vieron, sus impresiones, qué les gustò o les pareció interesante, etc. He aquí otra instancia de aprendizaje para el estudiante sobre el idioma, y para el profesor sobre el estudiante.

-Juan

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